DVIDS – Noticias – FRCE ocupa puestos docentes para promover carreras STEM para los estudiantes

MARINE CORPS AIR STATION CHERRY POINT, Carolina del Norte – El apoyo del Puente Tecnológico Fleet Readiness Center East (FRCE) y Eastern North Carolina (ENC) para educadores locales ayudará a desarrollar planes para preparar a los estudiantes para trabajos STEM, incluidos trabajos orientados a la aviación que se encuentran en el Depósito de mantenimiento de aeronaves.

FRCE y ENC Tech Bridge albergan a dos autocares Havelock que trabajan durante seis semanas en julio y agosto. Como parte de la iniciativa STEM East Business in Schools, Whitney Hernandez, maestra de Roger Bell New Tech Academy, y Misty Guthrie, maestra de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en Tucker Creek Middle School, aprendieron sobre muchos trabajos. oportunidades disponibles en FRCE. Utilizaron este conocimiento para desarrollar un taller y un modelo de enseñanza específicamente para la formación de instructores de vuelo en el este de Carolina del Norte.

FRCE espera que la inversión en el desarrollo curricular dé sus frutos a medida que los estudiantes de hoy se unan a la fuerza laboral del mañana.

«Esta es una victoria para FRC East porque estamos ayudando a crear nuestra futura fuerza laboral», dijo Randall Lewis, líder del equipo de Innovación y Tecnologías Avanzadas de FRCE. Los niños están entusiasmados con la aviación y el tipo de trabajo que hacemos aquí, y las escuelas les brindan la habilidades y herramientas que necesitan para aprovechar estas oportunidades, entonces hay muchas posibilidades de que puedan terminar un trabajo en FRC East».

Guthrie y Hernández presentaron sus hallazgos a más de 20 maestros de varias escuelas del este de Carolina del Norte que asistieron al Instituto de Liderazgo en Ciencias de la Aviación STEM East en el campus Havelock de Craven Community College del 2 al 3 de agosto. STEM East Network conecta a los educadores con los empleadores a través de asociaciones colaborativas, con el objetivo de crear una fuerza laboral que satisfaga las necesidades actuales y el futuro del mercado. El espíritu empresarial en las escuelas brinda una oportunidad para que los maestros interactúen con empresas locales para desarrollar un plan de estudios y actividades en el aula que se alineen con el plan de estudios.

Eastern North Carolina Tech Bridge se ha asociado con STEM East Network, Craven 100 Alliance y Fleet Readiness Center East para proporcionar a los educadores las herramientas para desarrollar habilidades orientadas a los negocios para los estudiantes desde la escuela primaria hasta la secundaria. La congregación dijo que enseñar habilidades STEM en las escuelas locales no sólo es bueno para los estudiantes, sino también para la economía local.

Jamaine Clemmons, director ejecutivo de ENC Tech Bridge dijo: «Aunque hay muchas oportunidades en la región, todavía somos una comunidad pequeña», «Cuanto más talento podamos desarrollar localmente y mantenerlo aquí, mejores seremos desde una perspectiva operativa». y mejor podremos satisfacer las necesidades de los guerreros del mañana».

Otra ventaja de incluir instrucción basada en STEM es que amplía las opciones de los estudiantes para seguir carreras después de la escuela secundaria, dijo Bruce Middleton, director de STEM East Network.

«Hemos vivido en una cultura durante años que cree que los estudiantes necesitan asistir a cuatro años de universidad para tener éxito», dijo Middleton. «Necesitamos ampliar la conversación para incluir colegios comunitarios de dos años o incluso certificados que puedan preparar a los estudiantes para trabajos bien remunerados en el área. «No necesitamos ir a la universidad».

Las comunidades con una sólida educación orientada a STEM también son buenos objetivos para las empresas que buscan reubicarse, según Jeff Wood, director de Desarrollo Económico del Condado de Craven y director ejecutivo de Craven 100 Alliance.

«Tengo reclutadores que nos preguntan qué tipo de capacitación tenemos para los empleados desde la escuela secundaria», dijo Wood. «Así que podemos decir que tener un proyecto como este con nuestro mayor propietario de negocios es un muy buen punto de venta para las empresas que están considerando mudarse a nuestra área».

Los maestros dijeron que el objetivo detrás de su trabajo es ayudar a otros maestros a hacer que las materias y carreras STEM en FRCE sean accesibles para todos los estudiantes.

«El modelo de enseñanza que utilizamos para enseñar a los profesores cómo incorporar los negocios en las clases básicas incluía muchas actividades, como fabricar planeadores o conectar un helicóptero con luces, para que los profesores vieran cómo pueden incorporar los negocios en su plan de estudios», dice Guthrie. «Uno de nuestros objetivos es ayudar a los profesores a comprender su impacto en los trabajadores locales y cómo tomar las ideas que hemos enseñado y compararlas con los estudiantes de secundaria, o reducirlas para que el contenido no afecte a los estudiantes de primaria. Nuestro objetivo es «Mostrar a los docentes de la región oriental que este es un objetivo exitoso y útil».

Los educadores saben que la escuela primaria es el mejor momento para que los estudiantes comiencen a pensar en sus futuras carreras, dice Michelle Smith, coordinadora de educación STEM K-12 del FRCE y ex maestra de escuela secundaria.

«La mayoría de los niños llegan al sexto grado creyendo que no son buenos en la escuela y que no van a llegar muy lejos», dijo Smith. «Por eso es demasiado tarde esperar hasta la escuela secundaria para hablar sobre carreras, especialmente carreras que requerirán matemáticas y ciencias, porque ya lo han decidido. Si podemos lograr que los niños de la escuela primaria se entusiasmen y puedan hablar sobre matemáticas y ciencias, tal vez «Pensaré en una manera cuando llegue el momento de elegir un trabajo».

Hernández estuvo de acuerdo y señaló que los estudiantes deberían poder hacer la transición de la escuela a carreras bien remuneradas sin seguir el camino tradicional que conduce directamente a los cuatro años y la universidad.

«El caso es que el FRCE necesita mecánicos y otros trabajadores del sector, y hay trabajadores cualificados que ganan más dinero al año que gente con cuatro años», añadió Hernández. «Nuestro objetivo es crear un camino que todos nuestros estudiantes puedan seguir y vivir una buena vida aquí en casa si así lo desean».

El Instituto de Liderazgo en Ciencias de la Aviación también incluye recorridos por FRCE, el campo de la aviación en el campus Havelock de Craven Community College y el campus satélite del Sistema de Ingeniería Mecánica de la Universidad Estatal de Carolina del Norte. Durante estos recorridos, los maestros aprendieron cómo integrar conceptos de aviación y mantenimiento de la aviación en sus aulas mientras aprendían cómo piensan los estudiantes en acción. Se puede encontrar una carrera en aviación a través de la universidad.

Los maestros dijeron que confían en que su experiencia de verano en FRCE ayudará a algunos de sus estudiantes a comenzar un camino hacia carreras futuras que de otra manera no encontrarían.

«Cuando piensas en el crecimiento que prevé FRCE, mis estudiantes que acaban de terminar quinto grado serán la generación de 2030, entonces, ¿dónde estará FRCE en 2030?» preguntó Hernández. «Estos estudiantes ingresarán a la fuerza laboral o cursarán estudios superiores en 2030, por lo que esto es algo que puedo hacer como maestro de quinto grado para asegurarme de que estén preparados para elegir un trabajo inteligente».

FRCE planea continuar trabajando estrechamente con educadores locales para incorporar la enseñanza basada en negocios en el plan de estudios escolar. Según Lewis, esta estrategia debería brindar a los estudiantes las habilidades que necesitarán para competir por empleos nacionales, y eso es una buena noticia para el FRCE.

«Esto crea una situación en la que todos ganan porque los estudiantes pueden encontrar excelentes trabajos en FRC East y es más probable que hagan su trabajo aquí si están en el área», dijo Lewis. «Así que los estudiantes que aman la aviación o las matemáticas hoy pueden tener una gran carrera en FRC East en el futuro, y nosotros podemos ser parte de eso».

FRCE es el mayor proveedor de servicios, reparaciones, revisiones y mantenimiento de Carolina del Norte, con más de 4000 empleados civiles, militares y contratistas. Sus ingresos anuales han superado los mil millones de dólares. El depósito brinda servicio a la flota y al mismo tiempo sirve como parte integral de la Marina de los EE. UU. más grande; Comando de Sistemas Aéreos Navales; y Comandante, Centros de preparación de flotas.